Задачи школьного информационно-библиотечного центра
Основные задачи и направления работы ИБЦ вытекают из положения о школьном ИБЦ. Задачами школьного информационно-библиотечного центра являются:
1. Обеспечение учебно-воспитательного процесса и самообразования путем формирования школьного информационного банка на различных видах носителей информации и его максимального использования; информационного и библиотечного обслуживания учащихся, педагогов и других категорий пользователей.
2. Формирование у пользователей навыков информационной культуры: обучение пользованию книгой и другими носителями информации, поиску, отбору и критической оценке информации. Оказание методической, консультационной помощи.
3. Совершенствование традиционных и освоение новых библиотечных технологий. Расширение ассортимента библиотечно-информационных услуг, повышение их качества на основе использования оргтехники и компьютеризации библиотечно-информационных процессов.
4. Формирование библиотечного фонда в соответствии с образовательными программами общеобразовательного учреждения и учет всего библиотечного фонда (суммарный, инвентарный, безынвентарный).
5. Информационно-библиографическое обслуживание учащихся, педагогов, родителей, консультирование читателей при поиске и выборе книг, проведение с учащимися занятий по основам библиотечно-информационных знаний, по воспитанию культуры и творческому чтению, привитие навыков и умения поиска информации.
6. Ведение справочно-библиографического аппарата с учетом возрастных особенностей читателей, каталогов и картотек на традиционных и электронных носителях, справочно-информационного фонда.
7. Ведение необходимой документации по учету библиотечного фонда и обслуживанию читателей в соответствии с установленным порядком.
8. Обеспечение требуемого режима хранения и сохранности библиотечного фонда, согласно которому хранение учебников осуществляется в отдельном помещении. Организация работы по сохранности библиотечного фонда.
9. Создание единого информационного школьного пространства: сбор, систематизация педагогического опыта, материалов по аттестации педагогов.
10. Удовлетворение информационных запросов пользователей, используя телекоммуникационную сеть, в том числе ресурсы электронных библиотек.
11. Аналитическая и методическая работа по совершенствованию основных направлений деятельности образовательного учреждения с целью внедрения новых информационных и библиотечных технологий, организационных форм и методов работы, пропаганды новых средств обучения.
12. Приобретение, сбор, обработка, использование и хранение аудио-, видеоматериалов.
13. Удовлетворение потребностей образовательного учреждения в выпуске собственной печатной продукции (сборники педагогического опыта, методические материалы, научно-исследовательские работы, наглядные пособия, школьные периодические издания).
14.Поддержка учебно-воспитательного процесса печатными материалами.
15. Компьютерная каталогизация и обработка информационных средств (книг, видеоматериалов, магнитных записей и пр.).
16. Осуществление взаимодействия с информационными центрами с целью обмена информацией и накопления собственного банка педагогической информации.
17. Осуществление посреднических услуг по удовлетворению запросов пользователей (администрации школы, педагогов, родителей, учеников) по доставке информации о достижениях психолого-педагогической науки, новых педагогических и информационных технологиях.
18. Оказание помощи в деятельности учащихся и учителей в образовательных проектах (телекоммуникационных, видеопроектах, журналистских и пр.).
19. Предоставление информационной поддержки организациям и учреждениям Караваевского сельского поселения и Костромского муниципального района.

Основные направления и план работы школьного ИБЦ в 2023-24 учебном году Деятельность школьного информационно-библиотечного центра осуществляется на основании Плана работы ИБЦ Планом предусмотрены следующие направления работы:
1. Создание электронного каталога художественной, научно-популярной и учебной литературы, педагогической информации как основы единой школьной информационной сети.
2. Приобретение программного обеспечения: электронных учебников, энциклопедий и справочников.
3. Создание информационно-педагогических модулей на различных носителях.
4. Оказание методической консультационной помощи педагогам, родителям, учащимся в получении информации из медиатеки и других информационных ресурсов.
5. Создание условий для учителя в получении информации о педагогической и методической литературе, о новых средствах обучения через электронные каталоги, а также возможность просмотреть и отобрать средства обучения, связаться с педагогами других городов, стран, используя электронную почту.
6. Оказание практической помощи учащимся и учителям при проведении занятий на базе медиатеки с использованием различных информационных средств обучения, спутникового телевидения, компьютерных классов при индивидуальной и групповой формах работы.
7. Создание (на основе имеющихся в ИБЦ) методических описаний, обучающих программ, видео- и магнитозаписей для интеллектуального развития школьников, формирования навыков и умений самостоятельной, творческой, поисково-исследовательской работы с различными источниками информации.
8. Подготовка информации на базе ИБЦ для проведения культурно-просветительской работы с родителями (лектории, педагогический всеобуч, правовое, экономическое, эстетическое воспитание и др.).
9. Создание условий учащимся, учителям, родителям для чтения книг, периодики, микрофиш, прослушивания и просмотра фоно-, магнито- и видеозаписей, работы с компьютерными программами, ресурсами сети Интернет и компакт-дисками.
10. Проведение на базе ИБЦ тестирования, диагностических исследований по вопросам изучения читательских интересов учащихся.